Misturas Homogêneas e Heterôgêneas

Microplásticos? Abrindo Horizontes no turismo pedagógico

croplasticos-Os-Pequenos-Poluentes-Invisiveis%20%285%29.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; ">

II Seminário Nacional-

Artigos que corroboram com o projeto da Coleta seletiva na EMEF Barão do Rio Branco. 1. Artigo 225 da Constituição Federal de 1988 O Artigo 225 afirma que todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, sendo dever do poder público e da sociedade preservá-lo para as presentes e futuras gerações. 2. Artigo 5º da Constituição Federal – Direito à Vida e à Dignidade Humana O Artigo 5º garante direitos fundamentais, entre eles o direito à vida, à segurança e à igualdade.

Abrindo Horizontes:PPG UNISINOS NA ESCOLA

RELATÓRIO DA PALESTRA DE EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL – TURMA 62

No dia 17/06/26, às 15h30, os estudantes da Turma 62 participaram de uma palestra de Educação Socioambiental ministrada por mestrandos Artur e Thales do Programa de Pós-Graduação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), . Durante o encontro, foram abordados temas de grande relevância para a formação cidadã e ambiental dos estudantes, entre eles o aquecimento global, o efeito estufa, os resíduos sólidos e a educação socioambiental. Os palestrantes apresentaram os conteúdos de forma clara e interativa, utilizando exemplos do cotidiano para aproximar os conceitos científicos da realidade vivenciada pelos alunos. Ao discutir o aquecimento global, foram explicadas as alterações climáticas que vêm ocorrendo em diversas regiões do planeta e os impactos dessas mudanças para os seres humanos e para os ecossistemas. Em seguida, o tema efeito estufa foi trabalhado como um fenômeno natural essencial para a manutenção da vida na Terra, destacando-se a intensificação desse processo em decorrência das atividades humanas. Também foram abordadas questões relacionadas aos resíduos sólidos, enfatizando a importância da redução do consumo, da reutilização de materiais e da correta separação dos resíduos para a reciclagem. Os estudantes refletiram sobre a responsabilidade individual e coletiva na preservação ambiental e na construção de práticas mais sustentáveis. A temática da educação socioambiental permeou toda a palestra, promovendo discussões sobre cidadania, consciência ambiental e atitudes que podem contribuir para a melhoria da qualidade de vida e para a conservação do meio ambiente. Como atividade de sistematização da aprendizagem, foi solicitada aos alunos a elaboração de um texto-resumo acompanhado de desenhos representando os conteúdos trabalhados durante a palestra. A proposta permitiu que os estudantes expressassem sua compreensão dos temas abordados de forma escrita e visual, favorecendo a criatividade, a reflexão crítica e a consolidação dos conhecimentos adquiridos. A atividade foi considerada muito significativa, despertando o interesse e a participação dos estudantes, além de fortalecer a parceria entre a escola e a universidade na promoção de ações educativas voltadas à sustentabilidade e à formação de cidadãos conscientes e comprometidos com o futuro do planeta. Prof.ª Ma. Débora Cristina Schilling Machry

** Brinquedos Abrindo Horizontes: Coleta Seletiva- Brinquedos

Projeto Coleta Seletiva – Educação Ambiental em Ação Professora Responsável: Ma. Débora Cristina Schilling Machry Escola: EMEB Barão do Rio Branco O Projeto Coleta Seletiva segue promovendo importantes ações de educação ambiental e cidadania na EMEB Barão do Rio Branco. Nesta etapa, foi realizada a venda dos resíduos sólidos recicláveis arrecadados pela comunidade escolar, resultando em uma arrecadação de R$ 250,00. Esse valor representa o comprometimento dos estudantes, familiares e equipe escolar com a destinação correta dos resíduos e com a preservação do meio ambiente. Um resultado muito significativo foi a retirada completa dos materiais armazenados no depósito localizado próximo às churrasqueiras da escola. O espaço ficou totalmente vazio, demonstrando a eficiência do processo de separação, armazenamento e encaminhamento dos resíduos para a reciclagem. No recolhimento realizado hoje, foram pesados 14,9 kg de resíduos sólidos recicláveis, quantidade que reforça a continuidade do engajamento da comunidade escolar com o projeto. Embora nesta oportunidade não tenham sido obtidas bombonas para ampliar o armazenamento dos materiais, a busca por parcerias e doações continuará sendo realizada. Além da coleta seletiva, o projeto também recebeu brinquedos confeccionados com materiais recicláveis, destinados às crianças atípicas. A iniciativa evidenciou a importância da reutilização criativa dos resíduos, transformando materiais que seriam descartados em recursos lúdicos capazes de promover inclusão, interação e desenvolvimento. As turmas 41 e 51 participaram ativamente da ação, realizando a entrega dos brinquedos reciclados. Merece destaque o empenho das alunas Érica, Larissa, Maria Clara, Isabella, Eduarda e Laura, que demonstraram criatividade, sensibilidade e responsabilidade socioambiental ao confeccionarem os brinquedos. O trabalho desenvolvido por elas revela que pequenas atitudes podem gerar grandes impactos positivos na vida das pessoas e no cuidado com o planeta. O projeto continua fortalecendo valores como solidariedade, sustentabilidade, cooperação e protagonismo estudantil. Cada resíduo corretamente separado, cada material reaproveitado e cada ação coletiva desenvolvida contribuem para a construção de uma escola mais consciente, participativa e comprometida com o futuro. Considerações Finais As atividades realizadas demonstram que a educação ambiental vai muito além da reciclagem. Ela promove reflexão, responsabilidade social e respeito à vida em todas as suas formas. O envolvimento dos estudantes evidencia que a formação de cidadãos comprometidos com a sustentabilidade acontece por meio de experiências concretas, capazes de transformar hábitos e inspirar mudanças positivas na comunidade escolar.