Abrindo Horizontes:PPG UNISINOS NA ESCOLA

RELATÓRIO DA PALESTRA DE EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL – TURMA 62

No dia 17/06/26, às 15h30, os estudantes da Turma 62 participaram de uma palestra de Educação Socioambiental ministrada por mestrandos Artur e Thales do Programa de Pós-Graduação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), . Durante o encontro, foram abordados temas de grande relevância para a formação cidadã e ambiental dos estudantes, entre eles o aquecimento global, o efeito estufa, os resíduos sólidos e a educação socioambiental. Os palestrantes apresentaram os conteúdos de forma clara e interativa, utilizando exemplos do cotidiano para aproximar os conceitos científicos da realidade vivenciada pelos alunos. Ao discutir o aquecimento global, foram explicadas as alterações climáticas que vêm ocorrendo em diversas regiões do planeta e os impactos dessas mudanças para os seres humanos e para os ecossistemas. Em seguida, o tema efeito estufa foi trabalhado como um fenômeno natural essencial para a manutenção da vida na Terra, destacando-se a intensificação desse processo em decorrência das atividades humanas. Também foram abordadas questões relacionadas aos resíduos sólidos, enfatizando a importância da redução do consumo, da reutilização de materiais e da correta separação dos resíduos para a reciclagem. Os estudantes refletiram sobre a responsabilidade individual e coletiva na preservação ambiental e na construção de práticas mais sustentáveis. A temática da educação socioambiental permeou toda a palestra, promovendo discussões sobre cidadania, consciência ambiental e atitudes que podem contribuir para a melhoria da qualidade de vida e para a conservação do meio ambiente. Como atividade de sistematização da aprendizagem, foi solicitada aos alunos a elaboração de um texto-resumo acompanhado de desenhos representando os conteúdos trabalhados durante a palestra. A proposta permitiu que os estudantes expressassem sua compreensão dos temas abordados de forma escrita e visual, favorecendo a criatividade, a reflexão crítica e a consolidação dos conhecimentos adquiridos. A atividade foi considerada muito significativa, despertando o interesse e a participação dos estudantes, além de fortalecer a parceria entre a escola e a universidade na promoção de ações educativas voltadas à sustentabilidade e à formação de cidadãos conscientes e comprometidos com o futuro do planeta. Prof.ª Ma. Débora Cristina Schilling Machry